«Час поэзии». «Я люблю тебя, Брянщина, очень». 6 класс.

«Час поэзии». «Я люблю тебя, Брянщина, очень». 6 класс. Цель: «Не то, что мните вы, природа». Не слепок, не бездумный лик- В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык». Ф.И.Тютчев. Подготовительная работа: I. Составили памятку: «Как готовить выразительное чтение стихов». а) Прочитать стихотворение, представить его образы, вздуматься в слова, в их значение, их связи друг с другом, почувствовать ритм стиха, попытаться определить основное настроение - едино ли оно, или развивается или в стихотворении противопоставлены разные чувства, наконец, понять, что нового открыло нам стихотворение. б) После самостоятельной работы прослушать каждого чтеца, отредактировать чтение. 2.Подобрали слайды, на которых изображены природа нашего края. Слайды сделаны учителем-методистом из ИЗО школы №2 Хилькевичем В.Ф./. 3. Подобрали музыку к «Часу поэзии» - «Времена года» П.И.Чайковского. 4. Побывали в районной библиотеке, где перелистав подшивку стихов «По страницам газеты «Знамя труда» отобрали стихи для заучивания наизусть к «Часу поэзии». 5.Встретились с поэтом Н. Алексеенковым /зав. отделом писем газеты «Знамя труда»/, пригласили его в гости. 6. Встретились с В.Ф.Хилькевичем – членом Союза журналистов России, пригласили его на «Час поэзии». Вступительное слово учителя, «Я не представляю поэта без любви к родной земле, и своей Родине. Любовь к Родине начинается с любви к матери и отчему дому, краю, где ты родился и вырос. Мы с вами живем на Брянщине, чудном лесном крае. Поэтически его воспел И.Швец: Есть возможно уголок красивый, Есть богаче, шире, есть края. Только мне из всей моей России Ближе к сердцу – Брянщина моя. Говорят, что есть красивы реки, Только ни на все, ни на одну, Я не в силах променять навеки Средь лесов текущую Десну. Десна протекает и по территории нашего Дубровского района. 125 лет на месте нашего поселка стояли дремучие сосновые леса, перелески, участки заброшенной пашни, метелки чернобыльника, золотые головки зверобоя. Нужно было построить железную дорогу, которая должна была соединить торговую Ригу и Брянск. Пришли бурлаки с Волги, грабари Гжатска, Смоленщины, Калуги. Падали под ударами топора могучие сосны, превращаясь в шпалы, отступали дубы, зато насыпь росла с каждым днём. Дорога строилась. Строилась Дубровка. Через 5 лет население перешагнуло первую полусотню, а через 120 лет Дубровка стала такой, какой она есть сейчас. Красоту уничтожить нельзя, красота в природе не умирает. Остались уголки девственной природы до сих пор, их талантливо запечатлел в своих слайдах В.Ф.Хилькевич, замечательную красоту Дубровской природы воспели наши поэты-земляки: Н.Алексеенков, А.Шайдуко. Представление гостей. 1. Слово для выступления предоставляем нашему дорогому гостю Н.И.Алексеенкову, чьи стихи переведены на белорусские и украинские языки, печатаются не только в областной, но и в центральной прессе. У нашего поэта-земляка вышло несколько сборников стихов: в 1977 г-«По первопутку», в 1982 г - «Поклонись истоку», в 1988 г- «Гнездовье», в 1991 г поэтический сборник, выпущенный Алтайским книжным издательством. В числе таких грандов поэзии, как Евтушенко, Вознесенский, Рубцов стоит имя Н.Алексеенкова. Выступление поэта. 2. Слово предоставляется учителю-методисту нашей школы, члену Союза журналистов России В.Ф.Хилькевичу, который хорошо знает поэта А.Шайдуко, чей сборник стихов он иллюстрирует, и мы надеемся, что скоро мы сможем прочесть стихи А.Шайдуко. После выступления гостей ребята подарили им памятные сувениры и спели песню на слова А.Шайдуко, музыку В.Моисеенкова «Дубровский вальс». Гаснет свет, освещается экран диапроектором. На фоне музыки, слегка приглушенной учитель читает стихи поэта-земляка Н. Рыленкова, уроженца Рогнединского района: Все в тающей дымке холмы, перелески Здесь краски не ярки и звуки не резки, Здесь медленны воды, туманны озера. И все ускользает от беглого взора….. На экране – слайды-картины родной природы, под негромкую музыку ребята читают стихи поэтов-земляков: Н.Алексеенкова, А.Шайдуко, И.Демина. Н.Алексеенков. «Оттепель» Опять зима распахивает ворот, И вновь она с погодой не в ладу Сугробы оседают из заборов, И птицы затевают чехарду. И как-то по –апрельски пахнут ветви Едва ль не пробудившихся берез, И солнце шире раскрывает веки, И на колени падает мороз «Зимний лес» Н.Алексеенков О, как прекрасен зимний лес, Пронизанный тягучей степью. Ищу в нем чудо из чудес. Дышу не воздухом, а сенью И понимаю всякий раз,- Хоть лес давно лишился листьев,- Что он таит в себе запас Пока неведомых мне истин. «О, мои голубые апрели!» Н.Алексеенков О, мои голубые апрели, Растревожьте, как прежде меня Жаворонка рассыпчатой трелью У истоков зеленого дня. Вы - рассветная свежесть России. Вы – девчонки влюбленной глаза. И дожди над деревней косые И вспугнувшая небо гроза. Вы – все то, что еще я не знаю, Чему имели, может быть, нет Вы – все то, что и сам я познаю. В суете пролетающих лет, Потому под звенящей капелью Мне не верится - черт побери, Что и вас, голубые апрели, Где–то белые ждут декабри. «Вишневый сад» В яром бреду цветенья Танго танцует сад. Сладок до опьяненья Розовый аромат. Вспыхнут сверкая в росах Солнца желтковый шар, Надежды, сомнения, тревоги, Беру я с собой про запас. На смутной развилке дороги Костер мой еще не погас. Пчелы, шмели и осы Пьют из цветков нектар. Зыбких ветвей касаясь Вишни ласкает свет Только была бы завязь. Только бы не пустоцвет В неведенье-боль и образы, что впереди меня ждет? Кому-то, а все-таки надо Паденье мое или взлет. «Деревенский пейзаж» Расплескала осень свои краски, Обложили небо облака, И холмы, как будто в рваных красках Если посмотреть издалека. Небесам уже не прояснится, Дышат влагой сумрачные рвы, Только в грустном теньканье синицы Слабый-слабый проблеск синевы. Восвояси день ушел погожий, И теперь хороших дней не жди. И дороги скоро в бездорожье Превратят настырные дожди. «Осеннее» Вот и осень, даль светла, Увяданья паутина Над полями поплыла голубая паутина. Рыжих листьев перепляс На дорогах у обочин Ну, а я в который раз Чем-то грустным озабочен. Над задумчивой рекой Ивы, сгорбившись, приветами. О любви к земле родной Закричали птичьи стаи. Горе знавшей на веку Их отлет я не нарушу. О крылатую тоску Я надолго ранил душу. «Сетенские березы» Печали сдерживая слезы В утренней росе, Ты показал мне две березы! В защитной лесополосе. У них стволы черней -чернила, А в сучьях - проблеск седины. Как - будто горе очернило Их на околицы войны. Они стоят, лишась покоя, И даже внешний ветер в поле Их не утешит никогда, И в зной, и в слякоть, и в морозы С листвою или без листвы Стоят две черные березы Обнявшись, словно две сестры. Учитель: Под звуки музыки П. И. Чайковского «Времена года» вы читали стихи и любовались картинами родной вам природы. Музыка Чайковского-это музыкальная исповедь души, на которой много накипело и которая по существенному свойству своему изливается посредствам звуков, подобно тому, как лирический поэт высказывается стихами. Музыка, стихи, картины родной природы, запечатленные художником - все это облагораживает душу, хочется верить, что не зря мы собрались сегодня, нас объединило поэтическое слово. Пройдут годы, и кто-то из вас, может быть, станет поэтом, и уже другое поколение будет слушать его стихи. Пожелаем же еще раз нашим дорогим гостям творческих успехов, здоровья, конечно, счастья в личной жизни. Пусть сбудутся все мечты и надежды.